New Treasure ３ Lesson3

Ｌ３－１　英語に直しましょう

親愛なるケビン

私たちはあなたの歯が痛むと聞いて、気の毒に思っています。

大丈夫ですか。

先月歯医者の予約を忘れるとは、あなたはとても愚かでした。

しかし、あなたのためにイギリス人の歯医者を勧めるとは、あなたのおばあちゃんはとても親切でした。

今度はあなたが予約を覚えていることが大切です。

あなたは２時半を選ぶべきです。

２時半――歯が痛い！

そうしたらあなたは忘れないでしょう！

あなたの歯がすぐに痛まなくなることを願っています。

愛をこめて、母と父より

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Ｌ３－２　英語に直しましょう

私は昨日歯医者に行きました。

私は遅れないように1時に出て、そして1時半に歯医者に着きました。

私は1時間無駄にしました。

それから私は一緒に話す誰かを見つけました。

彼女の名前はジェニーで、歯科助手でした。

彼女はとてもかわいくて親切で、私たちは1時間もしゃべっていました！

彼女は私にイギリスで行くべきたくさんの場所について話しました。

私が出るとき、彼女は私に歯をきれいに保つために、かむためのいくらかのガムをくれました。

私はイギリスで歯医者に行くのが好きです。

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Ｌ３－Ｒｅａｄ①　英語に直しましょう

有名なことわざがあります：「笑いは最善の薬だ。」

実は、ユーモアは社会の中で私たちの関係においてとても重要な役割を果たします。

形式的でくつろいだ両方の状況では、ジョークは場を和ませるために、そして楽しませる

雰囲気を創り出すために使われます。

しかしながら、1人の人にとっておかしいジョークは、他の人にとってはおかしくないかも

しれません。

ジョークが面白くあるためには、その文脈を理解することが重要です。

これはときどき、歴史や今の出来事などのいくらかの知識を必要とします。

ここでは、人気のあるジョークのいくつかの例となぜそれらが面白いのかの説明があります。

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Ｌ３－Ｒｅａｄ②　英語に直しましょう

ジョークのかぎは、それが聞き手によって予測されない何かで終わることです。

ジョークのこの部分は、「落ち」と呼ばれ、そしてふつうは最後に来ます。

落ちの前の部分は、「前振り」と呼ばれます。

それが状況と登場人物を説明します。

なぞなぞは基本的に一種の単純なジョークで、特に子供たちに人気があります。

この種のジョークは問答型を使います。

ときどき質問は論理的であり、一方、答えは正しいが予測できません。

例えば：質問）なぜライオンは生の肉を食べるのでしょうか？

答え）なぜなら彼らは料理することができないからです。

最初は、聞き手はなぜライオンが生の肉を食べるのかについて科学的もしくは生物学的な

方法で考えようとするかもしれません。

しかしながら、肉を料理するライオンという考えはおそらく心に浮かびません。

聞き手が答えを聞くと、創造されるイメージ ――台所にいるライオンのイメージ（それ）――　がとても愉快です。

この場合、質問が前振りの役割を果たし、そして答えが落ちとして働きます。

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Ｌ３－Ｒｅａｄ③　英語に直しましょう

なぞなぞのもう１つの人気のタイプは「何」の質問を使います。

しばしば、あなたはいくつかの情報が不可能だと思うでしょう。

ここに例があります。

質問：世界中を旅するが、１つの角にいるものは何でしょう？

あなたはその答えを推測できますか？

もちろん、１つの物体が「世界中を旅する」と「1つの角にいる」の両方はできません。

しかしながら、封筒や絵葉書の隅に置かれるものがあります。

その封筒は――とその物体は――もし手紙が別の国へ送られるなら、世界中を旅することができます。

そうです。答えは、「切手」です。

ジョークのポイントを逃さないために、あなたは多くのジョークが２つまたはそれ以上の意味を

持つ言葉やフレーズを使うということを知っておくべきです。

そのような言葉が使われるとき、それらは起こるかもしれない誤解からユーモアを引き出し

ます。

例えば、このジョークを取り上げてみましょう。

「ある人がホテルの係に、『私にタクシーを呼んでください。』と頼みます。

彼女は『はい、かしこまりました。あなたはタクシーです。』と答えます。」

「私にxを呼ぶ」というフレーズは、「私のためにxを呼び寄せる」ことを意味することができます

が、それはまた「私をxと呼ぶ」ことも意味することができます。

その人は係りの人が最初の意味を理解することを期待するが、しかし彼女は2つめ（の意味）を使います。

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Ｌ３－Ｒｅａｄ④　英語に直しましょう

似ているジョークは、同じように聞こえるが異なる意味を持つ言葉を使います。

次の例で、あなたはジョークを理解するために、「馬」と「しわがれ声」という言葉が同じように

聞こえるということを知っている必要があります。

後者の言葉は「ザラザラした声で」または「特にのどの痛みのため、話すことに難しさがあること」を意味します。

それでは、あなたはジョークが分かりますか。

「ポニーがレストランに入ります。

彼が、『ハンバーガー１つとコーラ１つください』と言います。

ウェイトレスがそのポニーに、『すみません。あなたの話がよく聞こえません。』と言います。

そのポニーが『ごめんなさい。私はただ少しのどがかれています。』と答えます。」

そのジョークはそのポニーが「少しのどがかれている」と言いますが、聞き手はそれを「小さな馬」と取るかもしれないので、おかしいのです。

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Ｌ３－Ｒｅａｄ⑤　英語に直しましょう

いくつかのジョークの型はとても人気になり、そしてそれら自身の区分に発展さえします。

1つのそのような区分はこのように始まります。

「ある人がバーに歩いて行きます…」

その話はふつうバーテンダーに質問をする「人」に関係しています。

バーで働いているバーテンダーがおかしな返答をします。

また、その「人」は、バーテンダーを驚かせる、例えば動物のような、普通でない仲間がいる

かもしれません。

例えば：「ある人がキリンと一緒にバーに歩いて入ってきます。

彼らは長い間飲み、そしてキリンが床でぐっすり寝入ってしまいます。

その人がまさに出ようとするとき、バーテンダーが『その横たわっているものをその床に置いて

いかないでください。』と言います。

その人は「それはライオンではありません。キリンです。」と答えます。

ここで、聞き手は「横たわっている」と「ライオン」が似たように聞こえるということを知っていなく

てはいけません。

Lyin’ は「横たわっている」を短縮した形です。

バーテンダーはキリンを別の動物と混同していません。

彼はその人に彼の動物を置いていかないようにと本当に言っているのです。

これらはジョークのほんの２、３の例です。

様々な種類のジョークが存在し、そしてその様式や主題は文化の間や、同じ国の異なる

部分の人々の間でさえ、広く様々です。

しかしながら、ジョークの目的は、ほとんどいつも同じです：笑いを他の人と共有すること、そして

人生からもう少し楽しみを得ることです。

New Treasure ３ Lesson2 Key Points

Ｌ２－１　Key Points  英語に直しましょう

①ヨガを練習することは毎日の生活のストレスを減らしてくれるかもしれない。

②この薬はひょっとしたらあなたを眠くするかもしれない。

③彼女は3時間ピアノをずっと練習している。彼女は疲れているに違いない。

④私は彼についての悪い噂を聞いた。それは本当であるはずがない。

⑤それらのお店は10時までに開店するはずだ。

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Ｌ２－２　Key Points　英語に直しましょう

①デビッドは真実をあなたに伝えていたかもしれないが、彼は私に言わなかった。

②キャシーは交通渋滞を避けるために他のルートを選んだかもしれない。

③ジュリアは私に怒っていたに違いない。彼女は私に話しかけなかった。

④あなたは昨日カールを見たはずがない。彼は京都にいたのです！

⑤あなたは彼の名前の正しいつづりを確認すべきでした。

⑥あなたのレポートは間違いだらけでした。あなたはそれを急ぐべきではなかった。

⑦その飛行機は今頃着陸したはずだ。

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Ｌ２－３　Key Points　英語に直しましょう

①私の両親は友人の家に外泊することをどうしても私に許可してくれない。

②子ども達は学校で友情の大切さを学ぶものだ。

③ナタリーは小さい時によくハイキングに行ったものだ。

④私は毎晩星を観察していたものだが、今はしない。

⑤私の町にはかつて映画館があったが、今は家具店になっている。

⑥私たちは次の試合で私たちができることを話し合うべきだ。

⑦その映画はかなり短い。それは9時までに終わるはずだ。

New Treasure ３ Lesson2

Ｌ２－１　英語に直しましょう

あなたはどんな服を持って行くか決めましたか。

3本のズボンと、5枚のシャツと3着のセーターを持って行くつもりです。

しかし今イングランドは寒いはずがありません。

ひょっとしたらかなり暑いかもしれません。

わかりました。それでは私はそんなにたくさんのセーターは必要ないかもしれません。

代わりに何枚かTシャツを持って行きます。

良いでしょう、そしてあなたはレインコートを持っていった方が良いです。

2、3日雨の日があるはずです。

もちろん。私はそれをすでに私のスーツケースに入れました。

素晴らしい。さあ、靴下を忘れないでくださいね！

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Ｌ２－２　英語に直しましょう

私は私のバッグを見つけられません。

私はそれをミンの家に置いてきたにちがいない。

いいえ、あなたはそれをそこに置いてきたはずはありません。

私は昨晩それを見ました。

あなたはそれを家のどこかに置いたに違いない。

それはこのあたりにありませんか。

いいえ。私は今朝からずっとそれを探しています。

リンダに聞きなさい。

彼女がそれを片付けたかもしれない。

私はそれをあなたの机の下に置きましたよ、ユミ。

ああ、ありがとう。私はそこを確認すべきでした！

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Ｌ２－３　英語に直しましょう

明日ロンドン塔に行きましょう。

なんて良いアイディアなのでしょう！

私たちはかつてあなたのお父さんとロンドンに観光に行ったものですよ、ケビン。

私たちはとても早く起きてバスに乗ったものです。

私たちはたいてい他の観光客全員よりも前に到着したものです。

良い考えですね！私の父はそれについて私に教えてくれたことが時々あります。

私たちは明日のバスの時刻表を確認すべきですね。

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Ｌ２－Ｒｅａｄ①　英語に直しましょう

国枝慎吾（３０歳）は2014年９月８日にニューヨークでの全米オープン男子車いすテニス

シングルスで優勝した。

彼は特別に設計された車いすを使い、彼の20歳のアルゼンチン出身の対戦相手を第一セットのタイブレイクで負かした。

（※タイブレイク：テニスの試合で１セットの６ゲームずつを両者が獲得した場合、そのセットの勝者を決めるために行われる最終ゲーム）

第２セット９ゲーム目で、国枝は5-3でリードし、40-0で彼の対戦相手を打ち負かした。

そしてその対戦相手は国枝のミスから得点し、ゲームに逆転勝利した。

しかし国枝は10ゲーム目で勝利し、6-4でセットを勝ち取り、自身5度目の全米オープン選手権を奪取した。

この勝利で彼は4度目のグランドスラムを獲得した。

国枝はこれらの優勝を、３つのパラリンピックの金メダルを含む彼の多くの勝利に加えた。

彼はこの競争的なスポーツの頂点に上り詰めるためにとても熱心に努力したに違いない。

どのようにして彼はそこまで強くなったのだろうか。

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Ｌ２－Ｒｅａｄ②　英語に直しましょう

国枝の強さの理由の１つは、彼が、前向きな姿勢が強いままでいるための手段であると信じて

いるということである。

９歳の時、彼は病気の結果、彼の下半身を動かす能力を失った。

彼は車いすで動き回ることを余儀なくされた。

そのような状況では、多くの人が将来への望みを無くしてしまっていたかもしれないが、彼は

悲観的なやり方で考えず、自分の人生を毎日楽しんだ。

6年生の時、彼の母親は彼に彼の地元のトレーニングセンターで車いすテニスに挑戦するように言った。

最初は、彼はそのことに興奮しなかったが、すぐにテニスをする楽しさを経験した。

彼は初めて負けた時、彼は負けるという挫折も経験した。

「世界的アスリートになろうとする人は皆負けることを嫌う。」と彼はあるインタビューで言った。

「でも私は特に負けることが嫌いだ。」

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Ｌ２－Ｒｅａｄ③　英語に直しましょう

国枝の強さのもうひとつの理由は、彼が多くの自信を持っているということである。

2006年に、全豪オープンでオーストラリアにいる間、メンタルトレイナーのアン・クイン博士に会ったことが彼自身に対する彼の態度を変えた。

彼女は彼に毎朝鏡の中の自分自身を見て、「俺は最強だ。」と大声で叫ぶように言った。

彼女の助言は「俺が一番の選手になるぞ、と言わず、俺は一番の選手なのだ。と言いなさい。」というものだった。

彼はそのことをするのが奇妙だと感じたが、最終的にそれは彼にとって特別な言葉になった。

彼は自分のラケットの取っ手に、「俺は最強だ。」と書いてすらいる。

このような方法で、彼は信じることの強さを学んだ。

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Ｌ２－Ｒｅａｄ④　英語に直しましょう

自分を信じることに加えて、国枝は自分の考え方を変えることで、ずっと強いままであり続けて

いる。

一度彼は頂点に到達すると、彼はテニスへの関心を失いはじめた。

彼はかつて競争することにとても興奮していたものだったが、一番に到達した後、彼が持つ情熱は薄れた。

彼はもはや到達すべき目標を持っていなかった。

彼は自身の試合のいくつかで多くのミスをしはじめた。

しかしながら、ある日アメリカでの試合で彼は突然彼の状況を見る新しい方法を見つけた。

彼の対戦相手を負かそうとする代わりに、自分自身を負かそうとした。

彼はよりさらに上手くなれると、そしていっそう強い選手になれると知った。

２００８年北京パラリンピックで彼はオランダ出身の強い選手を打ち負かし、その結果この精神を持って男子シングルスで金メダルを取った。

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Ｌ２－Ｒｅａｄ⑤　英語に直しましょう

最終的に、国枝は自分のスポーツをより人気にしたいという願いに突き動かされている。

車いすテニスはあまり多くの人に知られていない。

なので国枝はプロの選手として彼が必要とする援助を得るためにIMGへ行った。

IMGはマリア・シャラポワや錦織圭のようなテニスのスター選手を援助するアメリカのスポーツ

マネジメント会社だ。

2009年の春、彼は日本で最初のプロの車いすテニス選手になった。

コート上での強さと同様に、彼はこのスポーツのファンをより多く獲得するという強い願望を持っていた。

彼はより多くの人々が車いすテニスについて知るべきだと考える。

「今やプロ選手であるからには、試合が全てだ。」と彼は言う。

「私は大会に出場し、多くの観衆の前でプレイしたい。その理由のため、私は勝ち続ける必要がある。」

彼の強さ、能力、記録を持ちながら、必ず国枝は成功し続けるだろう。

New Treasure ３ Lesson1 Key Points

Ｌ１－１　Key Points  英語に直しましょう　

①あなたはもうあなたのスーツケースを詰めましたか？

――はい、詰めました。/いいえ、詰めていません。

②トムは何度もタイに行ったことがある。

③警察はその犯罪をずっと解決できずにいる。

④私は今朝からずっとこの絵を描いている。

⑤ケンは1時間ずっとその情報を求めてウェブサイトを検索している。

⑥私たちは子どもの頃からお互いを知っている。

⑦休み時間の間ずっとチェスをしているのですか？

――はい、そうです。/いいえ、ちがいます。

⑧あなたのお母さんはこのクロスワードパズルをどれくらい長くしていますか？

――約40分間です。

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Ｌ１－２　Key Points　英語に直しましょう

①私が家に到着した時、私の家族はすでに夕食を終えていた。

②私が外出した時雨はほとんどやんでいた。

③リサは教師になる前にいくつかのアルバイトをしていた。

④私はその劇を何度も観たことがあったのでそのセリフを全て覚えていた。

⑤彼らはヨーロッパ人がたどり着く前に長い間その大陸に住んでいた。

⑥アレックスはニューヨークに来る前に20年間ダンサーだった。

⑦電話が鳴った時、トムはまだ服を着替えていなかった。

⑧アンダーソンさんは日本に来る前に一度も温泉に行ったことがなかった。

⑨ケンは英語の試験に合格する前に長い間アメリカに住んでいたのですか？

　――はい、そうです。/いいえ、ちがいます。

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Ｌ１－3　Key Points　英語に直しましょう

①ロンドンでは、私はピカソが描いた絵を見ました。

②私はそのテストに合格しました！実際、それは私が予期していたよりも簡単でした。

③スティーブはピザが配達された時に20分間待っていた。

④サラは昼食前にジョギングしていたのでとてもお腹が空いていました。

⑤私は目覚まし時計が私を起こした時にとても長い間寝ていませんでした。

⑥私があなたに電話した時あなたは3時間ずっとテレビを見ていたのですか？

⑦ソウルに行く前にあなたはどれくらい長い間韓国語を勉強していたのですか

　――約3ヶ月間のみです。

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New Treasure ３ Lesson1

Ｌ１－１　英語に直しましょう

ケビン、あなたはもう8ヶ月も毎週土曜日にその本屋で働いています。

いくら稼いだのですか？

1200ドルです、お父さん。

まあ、あなたはたくさん稼いだのですね！

私はロンドンに一度も行ったことがないので、私はロンドンへのチケットを買う計画をしています。

私はあと200ドル必要です。

ケビン、私はずっと考えています。

私はその200ドルをあなたにあげましょう。

わあ、お父さん！ありがとう！これで私は私の飛行機のチケットが買えます！

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Ｌ１－２　英語に直しましょう

大丈夫ですか、アラン？

私はこの地理の宿題が理解できません。

私の英語はまだひどいです。

ユミ、君はアメリカに来る前に何年も英語を勉強したの？

いいえ、していませんでした。

私は1年間だけそれを日本で勉強していて、アメリカでは全てを理解できるようになるのに数ヶ月かかりました。

その本を見せなさい、そうしたら私はあなたを手伝えるかもしれない。

ほら。

アラン！グリーン先生は授業中にこれを何度も説明しました！

私は金曜日に学校に遅れました。

私が学校に着いた時、地理の授業はすでに終わっていたんです・・・

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Ｌ１－３　英語に直しましょう

親愛なるユミへ

昨晩私たちはついに私たちの新しい家に引っ越しました。

私は引っ越す前にとても長い間待っていました！

家具を動かすのは大変でしたが、私は失くしていた多くのものを見つけました。

例えば、母と私は私の机を動かし、小さな銀貨を見つけました。

それはその3年前に私の祖母から私がもらっていた誕生日の贈り物でした。

私はそれを長い間探していました！

私はそれを再び見つけてとても嬉しかったです！

敬具、サンミ

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Ｌ１－Ｒｅａｄ①　英語に直しましょう　

私が高校にいたとき、私は身体的にも精神的にも困難な生活を送っていました。

私の母は病気でした、そして私は彼女の世話をし、同時に学校へ行っていました。

やがて私も病気になってしまいました。

私は何とかして高校を卒業しましたが、私は約２年間私の病気から回復するために家に

いなければなりませんでした。

当時、私の友だちはすでに大学に入り、大学での彼らの生活を楽しんでいました。

私はとてもみじめに感じました。

その２年の間、私は私の考え方を変えた何人かの人々に会いました。

彼らはボランティアで働く人たちでした。

私が私の悲しい思いについて話したとき彼らは私のことを辛抱強く聞いてくれました。

彼らの支えで、私は前向きな方法で考えることができるようになりました。

結果として、私は私の困難な状況を乗り越えることができ大学に入りました。

私は徐々に健康を取り戻し、大学での生活を楽しみました。

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Ｌ１－Ｒｅａｄ②　英語に直しましょう

大学を出たあと、私は茨城県で環境ガイドとして働きはじめました、なぜなら私は環境保護に興味があったからです。

ある日、私がそこで５年間働いていたとき、私の上司が言いました、

「おそらくあなたは日本にいるより外にむしろ世界を見るべきだ。」

私はそれについて友だちと議論しました。

彼女は「私はあなたの上司に同意します。私はきっとあなたがJOCVボランティアとしてうまく

やれると思います。」と言いました。

私は彼らの助言にとても驚きましたが、それは私は大丈夫だということを証明する良い機会

だと思いました。

私が再び健康になったあと、私は私の人生を変えるさまざまな挑戦を引き受けました。

私はJOCVボランティアになることは私の人生のgreatest challenge のひとつになるだろうと分かっていました。

私は２年間他の国で生き延びて私は何でもできることがわかるだろうと思いました。

だから私はすぐにJOCVボランティアになるべく申込をしました。

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Ｌ１－Ｒｅａｄ③　英語に直しましょう

２００７年１月、私はフレイリーナというチリの北部の小さな村に到着しました。

JOCVは私を環境の仕事をするためにそこへ送りました。

私が到着したとき、私は村の汚さについて心配していました。

ゴミがいたるところにありました。

壁はらくがきで覆われていました。

私は最初に何をしたら良いかわかりませんでした。

しばらくして、私は地元の子どもたちの助けを借りてゴミを拾ったりらくがきをきれいにしたり

しました。

やがて、大人たちも私たちに加わり始めました。

私たちみんなが村をきれいにするために一緒に働きました。

次に、私は子どもたちのためにアートコンテストを計画しました。

私たちは彼らに１０年後のフレイリーナがどのように見えるかについて絵を描くように言い

ました。

最初は、彼らは何を描くべきか分かりませんでした。

しかし彼らは徐々に絵を描き始めました。

私は彼らが描いた絵を見ることができてうれしかったです。

それらはきれいな、美しい村の絵でした。

子どもたちは絵を描くことを通して環境を守ることに興味を持つようになりました。

私はまた子どもたちに家から使い古した小麦粉袋を持ってくるように言いました。

私たちはそれらをリサイクルし買い物かばんをつくりました！

その子どもたちはかわいい絵をそれらに描きました。

彼らはかばんを家に持って帰り家族にそれらをプレゼントとしてあげました。

すぐに、村の人々は買い物に行くときにそのかばんを使い始めました。

このようにして、彼らは物をリサイクルすることと、再利用することに興味を持ち始めました。

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Ｌ１－Ｒｅａｄ④　英語に直しましょう

フレイリーナでの２年の間、人々は私の仕事を手伝ってくれ、時折私に助言をくれました。

彼らと働いたことから、私は人生で最も大事なことは考えて行動を起こすことだとわかりました。

もしあなたがそれらの２つのことが得意であるならば、あなたは世界のどこでも誰とでもコミュニ

ケーションを取ることができます。

まさにボランティアの人たちや私の上司が私を助けてくれたように、私はフレイリーナの村人

たちを助けることができたでしょうか？

私はわかりません。

しかし、私が２００９年１月にフレイリーナを去るとき、ひとりの子どもが私に言いました、

「私たちのことは心配しないで。私たちはあなたが私たちの村をきれいで美しくするために

始めたことを続けていきます。」

私はそれを聞いてとてもうれしかったです。

少なくとも、私は人々に環境について考える機会を与えることができました。

私はこれから何年かして私の仕事の結果が見られることを望みます。

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New Treasure2 Lesson12 Key Points

12-1

　 １．ジュンは彼の学校の他のどんな生徒よりも上手に歌うことができる。

2. 平和はもっとも大切だ。

3. 私は彼が出来るだけ早く良くなることを望む。

4. あなたは出来るだけすぐに割れたガラスを拾うべきだ。

5. デイヴィッドは出来るだけ速くプールの向こう側へ泳いだ。

6. 私の犬はあなたの犬の三倍重い。

7. 名古屋は静岡のおよそ２倍東京から距離がある。

8. その鳥はワシの半分の大きさです。

9. 私は兄の３倍多くののＣＤを持っています。

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12-2

１．私はいつコンサートが始まるかを知らない。

２. 私は彼にどこに車を駐車すべきか言わねばならない。

３. 私は彼女が誕生日に何を欲しがっているか想像出来ない。

４. 私は私たちの母が外出している間に誰がこっそりそのケーキを食べたのか知っている。

５. 私たちはどうやって環境問題を克服出来るだろう。

６. なぜ私の招待を断ったのか教えてください?

 7.ブラウンさんは私が言っていたことを理解できなかった。

 8.タカシはいつサン・ミーが日本を発ってソウルに行くか私に尋ねました。

 9.私たちはどうやって川の対岸に着けるか知りたかった。

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12-3

１．これは本当に素晴らしい眺めですよね？

２．ジムはソーダ丸々一本を飲みましたよね？

３．あなたの父は流暢にフランス語を話せますよね？

4.　彼はロックバンドのリーダーではありませんよね？

5．ナンシーはそれがそんなに深刻だと知りませんでしたよね？

6．その俳優は太りましたよね？

7．昼食後にモールに買い物をしに行きませんか？

8．ゴミは分別しなさいよ？

9.　京都にはたくさんの史跡がありますよね？

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12-4

1. あの虹はなんてきれいなんだ！

2. 彼に話しかけたが、彼は私を無視した。彼はなんて無礼だったことか！

3. ３レーンの水泳選手を見なさい。彼はなんて速く泳げるのでしょう！

4. 彼は少女がおぼれかけているのを救った。彼はなんて勇敢な男だったことか！

5. 彼女はなんて高級な車を持っているんだ。　それは1000万円もした！

6. それらはなんて理不尽な規則なんだ！私はこのクラブを去るよ。
7. なんていい天気なんだ！丘にハイキングに行かないか？

8. マイクはいつも自分ことしか考えてない。なんて自己中心的な男なんだ！

9. あのカボチャを見てよ。なんて大きいんだ！

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New Treasure2 Lesson12

Ｌ１２－１　英語に直しましょう

ワシントンD.C.で何をしたいですか、ケビン？

私はできるだけ多くの場所を見たいです、そしてほかのどの場所よりもホワイト

ハウスを訪れたいです。

わかりました!

私たちはできるだけ早く到着して1600ペンシルバニア通りへまっすぐ行きましょう。

わぉ！アメリカで最も有名な住所だ！

はい。それは私たちの家の３０倍以上大きいです。

今夜はできるだけ早く寝ましょう。

私たちが良く眠れば、いつもより2倍多く明日は観光できるでしょう！

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Ｌ１２－２　英語に直しましょう

ユミ、日本語でどのようにあなたの名前を書けばよいか示してくれますか。

いいですよ。はいどうぞ。

それは絵のように見えます！それが何を意味するのか教えてください。

それは『夕方の美』だと思います。

日本語でわたしの名前『マリア』を書いてくれますか。

これはどうですか。

わたしはそれをカタカナで書きました。わたしは漢字を使いませんでした。

なぜ使わなかったの？

カルロスは日本人がどのように3つの種類の文字を使うことができるのか不思議　がっています。

わたしたちはたいてい外国の名前をカタカナで書いています。

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Ｌ１２－３　英語に直しましょう

今度の日曜日あなたはわたしの両親とわたしとランチに行きますよね。

はい。そのレストランはステートストリートにありますよね。

はい。あなたは以前にそこに行ったことがありますか。

いいえ。しかしあなたは先日バスでそこに行けると教えてくれましたよね。

ああ、思い出しました。それなら私はあなたを迎えに行かなくてもいいですよね。

はい、私は自分でそこへ行けると思います。

ありがとう、ミン。それではまた日曜日に。

◆｡+｡◆｡+｡◆｡+｡◆｡+｡◆｡+｡◆

Ｌ１２－４　英語に直しましょう

親切にしてくれてありがとう。

なんとすばらしい経験だったのでしょう！

その通り。一緒にいられることに勝るものはありません。

私たちはあなたがいなくてさみしくなるでしょう。

私が作った日本の折り紙のつるをどうぞ。

それらはなんてきれいなんでしょう！

ほら、見て！なんてすてきな贈り物なの！

さようなら、おばあさん、おじいさん。気をつけてね。（安全な旅を）

さようなら、ケビン。あなたは本当にいい子だね。

気をつけて！さようなら！

みんな、またね。ありがとう！

◆｡+｡◆｡+｡◆｡+｡◆｡+｡◆｡+｡◆

ＲＥＡＤ　英語に直しましょう　

①

アメリカはしばしば自由の国（土地）と呼ばれます。

２００８年、その自由は大きな変化をもたらすために使われました。

バラク・オバマはアメリカの第４４代の大統領として選ばれ、

アメリカの歴史で最初のアフリカ系アメリカ人大統領になりました。

２００９年１月２０日、１８０万人以上もの人々が新大統領による演説のためにワシントンD.Cに集まりました。

彼は戦争や経済などの問題についてや、なされることが必要な仕事について話しました。

２０１２年の再選の後、彼はすべてのアメリカ人に未来は不確定だが「自由の貴重な光」をもたらすよう頼みました。

②

アメリカの奴隷は1865年の南北戦争のあと解放され、政府は新しい法律を作りました。

奴隷は自由だけでなく市民権も得ました。

しかし、奴隷を自分のものにしておきたい人々はこれらの新しい法律を受け入れたくありませんでした。

ジョージア、アラバマ、ミシシッピなどの南の州では、州の法律が「黒人」アメリカ人を「白人」アメリカ人と分けるように作られていました。

これらの州では、黒人が公衆トイレを使いたい時や公共のプールで泳ぎたい時、

水飲み場で飲みたい時、バスや電車に乗りたい時、レストランで食べたい時、彼らは白人のエリアとは分かれたエリアに行かなければなりませんでした。

黒人は白人のエリアに入っていくことを許されていませんでした。

黒人のアメリカ人は南北戦争のあと投票する権利も与えられていました。

しかし実際は、南の州の政府が投票のための新しい規律を作ったので、彼らはほとんど投票の機会がありませんでした。

投票するためには彼らは難しいテストを受け、お金を払わなくてはいけませんでした。

黒人アメリカ人は第二次世界大戦後もこれらの不公平な状況に耐えなくてはいけませんでした。

多くの白人はまだ、なぜ黒人が白人と混ざるべきなのかと不思議に思っていました。

③

そして、1955年12月1日、アラバマの州都であるモンゴメリで、アメリカの市民権の歴史を変えることが起きました。

その日ローザ・パークスという名前の女性がバスに乗っていました。

彼女は黒人の席に座っていました。

白人の人々の席がすべて埋まってしまったとき、バスの運転手は彼女に言いました、「あなたの席を白人男性に譲りなさい！」

彼女は思いました、「なんて失礼な男なのでしょう！」、そしてそうすることを拒否しました。

驚くべきことに、彼女は逮捕されてしまいました。

黒人のアメリカ人はこのことに怒りました。

彼らは彼女がなぜ逮捕されたのか理解できませんでした。

マーティン・ルーサー・キング, Jr.は彼らのうちのひとりでした。

彼は同じ都市の教会の牧師でした。

彼はよい家の生まれでしたが、彼が黒人だというだけで差別されていました。

彼は「モンゴメリ・バスボイコット」と呼ばれる運動のリーダーになりました。

この運動の中で、モンゴメリの黒人たちは都市のバスに乗ることをやめる決意をしました。

彼らは平等な権利を州の政府に求めました。

1956年最高裁判所はバスでの人種差別は違法だと判決を下しました。

④

これは1950年代と1960年代の市民権運動の始まりでした。

市民権運動は暴力的ではありませんでした。

運動に参加していた人々はレストランで食事を出されるまで白人エリアに座り、通りでデモを行いました。

徐々にますます多くの人々が運動を支持し始めました。

20万人以上のさまざまな人種の人々が1963年8月28日のワシントンD.C.のデモに参加しました。

その日、マーティン・ルーサー・キング, Jr.は歴史的なスピーチ「I Have a Dream.」をしました。

彼のスピーチで、彼の夢は国を変えることだと言いました。

その新しい国では、彼の４人の小さな子どもたちが肌の色によってではなく、彼らの中身によって判断されるのです。

50年後、キング牧師の夢は叶いつつあります。

そのアメリカの変化はまだ続いています。

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